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Campaña atención temprana

[vc_custom_heading text=”¿Qué es la atención temprana?” font_container=”tag:h1|text_align:left|color:%2348a4c0″ google_fonts=”font_family:Open%20Sans%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C800%2C800italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”][vc_custom_heading text=”La fisioterapia en Atención Temprana (AT) abarca la valoración, el tratamiento y el seguimiento del niño desde el nacimiento hasta los 6 años, evaluando las situaciones de riesgo y los trastornos que puedan darse en la etapa infantil, tanto en el menor como en sus familiares y en su entorno natural.” font_container=”tag:h2|text_align:left|color:%2348a4c0″ google_fonts=”font_family:Open%20Sans%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C800%2C800italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_empty_space height=”50px”]
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[vc_empty_space height=”50px”][vc_custom_heading text=”Francisco Javier Fernández Rego” font_container=”tag:h3|text_align:left|color:%2348a4c0″ google_fonts=”font_family:Open%20Sans%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C800%2C800italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”][vc_custom_heading text=”Fisioterapeuta de Atención Temprana” font_container=”tag:h3|font_size:20|text_align:left|color:%2348a4c0″ google_fonts=”font_family:Open%20Sans%3A300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C800%2C800italic|font_style:300%20light%20regular%3A300%3Anormal” css=”.vc_custom_1655406101478{margin-top: -15px !important;}”]
  • Doctor en Fisioterapia por la Universidad de Murcia.
  • Profesor del Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Murcia.
  • Fisioterapeuta del Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana “Fina Navarro López” del Ayuntamiento de Lorca (Murcia).
  • Miembro del Grupo de Investigación en Atención Temprana de la Universidad de Murcia (GIAT).
  • Director de los proyectos de investigación desarrollados por el departamento de Fisioterapia de la Universidad de Murcia en el Servicio de Neonatología del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca.
  • Autor del Protocolo de Tratamiento Orofacial Rego-Torró (TORT) para la intervención en UCIN y cuidados intermedios de Neonatología.
  • Acreditado como terapeuta Vojta por la Sociedad Vojta Internacional.
  • Especialista en Terapia Miofuncional y orofacial.
  • Máster de Fisioterapia en el abordaje neurológico del niño y del adulto. Universidad de Murcia.
  • Máster en Intervención e investigación en ejercicio físico, salud y dependencia. Universidad de Murcia.
[ultimate_fancytext fancytext_prefix=”Defiende la atención temprana” strings_textspeed=”60″ strings_backspeed=”0″ sufpref_color=”#ffffff” fancytext_strings=”defiende su futuro” strings_font_family=”font_family:Raleway|font_call:Raleway|variant:800″ strings_font_style=”font-weight:800;” strings_font_size=”desktop:30px;” prefsuf_font_family=”font_family:Raleway|font_call:Raleway|variant:800″ prefsuf_font_style=”font-weight:800;” prefix_suffix_font_size=”desktop:30px;” fancytext_color=”#49a6c2″ ticker_background=”#ffffff”]
Lo bonito de la fisioterapia en Atención Temprana es ser cómplices necesarios de los logros de los niños con problemas en el desarrollo o con riesgo de padecerlos y compartir con ellos la alegría de alcanzar sus metas.
El aprendizaje motor del niño en esta etapa condiciona su desarrollo global, por ello somos imprescindibles y debemos formar parte y estar más presentes dentro de los Equipos de Atención Temprana, para que la Atención Temprana sea de calidad y gratuita, y que de manera precoz los niños y niñas de la Región de Murcia tengan su diagnóstico y tratamiento en el momento en el que se cree la necesidad en el pequeño.
El fisioterapeuta interviene no sólo sobre el niño, sino también sobre la familia y el entorno donde se desarrolla haciendo realidad:
-La prevención de retrasos en el desarrollo gracias a la detección precoz y la rápida intervención en niños de 0 a 6 años.
-Que las escuelas infantiles y los colegios sean entornos accesibles para niños con afectación de sus capacidades motrices;
-Y que gracias a ello, los niños con problemas en el desarrollo o con riesgo de padecerlos puedan participar, relacionarse y aprender junto con sus iguales.
En definitiva, la fisioterapia hace posible que la escuela inclusiva sea una realidad.
Lo importante no es lo que damos, sino lo que recibimos y esto es algo maravilloso… es enamorarse cada día de lo que haces, de tu profesión.
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